Celebración de III Encuentro Comenius “Schools against Racism- Music for Mutual Respect” en Polonia
Del 29 de septiembre al 4 de octubre, un grupo de alumnos y profesores del IES Pedro Jiménez Montoya ha participado en el tercer encuentro del proyecto Comenius “Schools against racism- Music for mutual respect”.
Dicho encuentro tuvo lugar en esta ocasión en la ciudad polaca de Grudziadz. Allí nuestros representantes junto con los del resto de centros implicados ( Bélgica, Luxemburgo, Alemania y Polonia) continuaron con el proyecto puesto en marcha en Baza el curso pasado. Ésta iniciativa europea persigue mejorar la competencia comunicativa del alumnado en Inglés al tiempo que se establecen puentes de colaboración en torno al tema de la tolerancia y la luchar contra el racismo, todo ello contando con la música como herramienta a la hora de favorecer la colaboración y la eliminación de estereotipos.
Durante su estancia en este país, los participantes han disfrutado de un intenso programa de actividades que ha incluido talleres de composición de letras para canciones, visionado de películas, debates, y sobre todo exposición y presentación de trabajos de investigación entre los que cabe reseñar la puesta en común de los resultados obtenidos por cada uno de los institutos participantes a partir de unas encuestas sobre el racismo realizadas a lo largo del pasado curso 2013/14.
Además en el programa se incluyeron visitas culturales a lugares tan emblemáticos como Torum, ciudad natal de Nicolás Copérnico, donde en combinación con otros talleres de trabajo se reflexionó sobre el concepto de libertad, se visitó la ciudad y se disfrutó de la gastronomía típica de la comarca, de una forma directa y activa ya que tanto alumnado como profesorado tuvo la oportunidad de participar en la fabricación de galletas de jengibre.
Este encuentro ha sido especialmente significativo en lo que respecta a la convivencia y la práctica del inglés, sin olvidar claro está el enriquecimiento personal que supone vivir en un país diferente y con una familia extrajera, con otros horarios y costumbres. Desde el punto de vista del profesorado acompañante, éste aspecto es, sin duda, lo que resulta más útil para el alumnado “indudablemente esta experiencia vivencial les abre la mente y pone de manifiesto nuevas habilidades y facetas que el alumnado posee y que a veces desconoce.
Finalmente cabe indicar que la participación en esta iniciativa europea se enmarca dentro del plan diseñado por el IES P. Jiménez Montoya para potenciar el aprendizaje de lenguas extranjeras y promover una educación integral, adaptada a las pautas de la agenda de Europa 2020.
Del 24 al 1 de Julio, un grupo de 22 alumnos/as del IES Pedro Jiménez Montoya ha participado en un intercambio escolar, organizado esta vez por el instituto alemán Ernst -Sigle Gymnasium, situado en la ciudad de Kornwestheim. En esta ocasión el programa de actividades preparado por el centro anfitrión ha incluido visitas culturales y actividades bilingües enfocadas al desarrollo de la competencia comunicativa en Inglés, en el caso del alumnado español. Además, la estancia en sí ha brindado al alumnado la oportunidad de familiarizarse con una cultura y un sistema educativo diferente, además de otra Lengua Extranjera, el alemán.
El programa del encuentro se inició con la visita al centro escolar y la participación en diversas actividades comunicativas. En los días sucesivos, el alumnado, distribuido en grupos formados tanto por alemanes como por españoles, hubo de completar varios proyectos, entre los que cabe destacar la Gymkhana urbana por Stuttgart, la cual combinó el uso de tecnologías GPS y la búsqueda de información histórica. A todo esto hay que sumar, la visita a la famosa ciudad universitaria de Tübingen y al Museo Mercedes-Benz, así como la realización de actividades de multi-aventura. En opinión del alumnado, “esta ha sido una experiencia difícil de olvidar”, en la que se han reforzado lazos de amistad.
En definitiva, la estancia ha supuesto una enriquecedora experiencia cultural y lingüística, enmarcada dentro del programa de actividades complementarias y extra-escolares del IES Pedro Jiménez Montoya, quien desde el curso 2005/06 ha apostado por el aprendizaje de lenguas extranjeras siguiendo las directrices del Consejo de Europa, implementando diversas iniciativas que estimulan los intercambios, la cooperación internacional y la movilidad de alumnado y profesorado.
Del 4 al 10 de Abril, un grupo de alumnos del IES Pedro Jiménez Montoya, acompañados por las profesoras Dolores Sánchez Campayo y Dolores Yeste, han participado en la segunda edición del intercambio escolar con el IES Jean Rostand, situado en Caen (Francia).
Durante esta estancia, los alumnos han tomado parte en un denso programa de actividades, a la vez que han disfrutado de una autentica inmersión en la vida cotidiana francesa, conviviendo con sus respectivas familias de acogida.
Entre las actividades realizadas en esta ocasión podemos señalar las siguientes:
– Recepción por parte del Director y visita al Lycée Jean Rostand
– Rallye fotográfico en el centro de la ciudad. Visita guiada de la ciudad y el castillo.
– Visita al Memorial de Caen.
– Asistencia a clases en el centro escolar con los respectivos compañeros franceses
– Visita a las playas del desembarco y al cementerio americano
– Trabajo por proyectos en el instituto, con los compañeros franceses
– Visita por el "Pays d'Auge" y a una fábrica de quesos típicos.
Al igual que en anteriores ocasiones, la experiencia ha resultado enriquecedora en todos los aspectos, especialmente en el lingüístico y cultural, sirviendo además para establecer vínculos de amistad y colaboración que perdurarán en el tiempo.
El I.E.S. Pedro Jiménez Montoya recibió del 12 al 19 de octubre a alumnos y profesores franceses del Lycée"Jean Rostand" de Caen.
La calurosa acogida por parte de las familias en Baza y diversos pueblos de las comarca, las visitas culturales enprue nuestra ciudad (Baños árabes,ayuntamiento, centro histórico…), Granada,Castril, Benamaurel, Sierra de Narváez, así como la asistencia a clases en el propio instituto, hicieron de esta semana una vivencia inolvidable para unos y otros.
Desde aquí queremos tambieén aprovechar para expresar nuestro sincero agradecimiento a todos aquellos compañeros y compañeras que han contribuido a hacer posible este proyecto.
Grudziadz.- Del 1 al 6 de octubre, una decena de profesores y una veintena de alumnos procedentes de Bélgica, Chipre, Dinamarca, Luxemburgo, España y Polonia han visitado y participado en un apretado programa de actividades organizadas por el I Liceum Ogólnokształcące de Grudziadz (Polonia) en el marco del Proyecto COMENIUS “Schools on the mov(i)e”.
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